23 tilgjengelige tekster:
Bildediagram
- Les
Diagrammer i grunnskolematematikken
Diagrammer en kan finne i grunnskoleplanen og i ulike læreverk for grunnskolen. - Les
Glidende (løpende) gjennomsnitt
Enkelte størrelser som vi observerer over tid kan variere sterkt. - Les
Histogram
- Les
Hva er statistikk?
Hva er, og hvorfor trenger vi statistikk? - Les
Kurvediagram og tidsrekker
- Les
Matematisk presisering av begrepet sannsynlighet
- Les
Median
Det er ikke alltid gjennomsnitt er det mest 'typiske' tallet. - Les
Mer kombinatorikk
Mer om å telle antall gunstige. - Les
Middelverdi
Middelverdien, eller det såkalte aritmetiske gjennomsnitt, er det mest kjente og brukte mål for beliggenhet. - Les
Misbruk av statistikk
Det finnes eksempler på grafiske framstillinger som må karakteriseres som villedende selv om tallmaterialet som legges til grunn er korrekt. - Les
Misbruk i media
For massemedier som fjernsyn og presse er det blitt mer og mer vanlig å formidle informasjon ved hjelp av tabeller og diagrammer. - Les
Mål for beliggenhet
I dette kapitlet skal vi ta for oss størrelser som angir typiske verdier i ett datamateriale. - Les
Oppgaver, kapittel 2
Ulike oppgaver til kapittel 2 - Les
Sannsynligheter ved flere i utvalget (kombinatorikk)
Å finne alle kombinasjonene som er mulig, og så telle opp hvor mange av disse som er gunstige. - Les
Sannsynlighetsmodeller
- Les
Sannsynlighetsregning i grunnskolen
Ulike undervisningsopplegg i sannsynlighetsregning - Les
Sektordiagram
- Les
Statistikk i grunnskolen
Om statistikk i planverket - Les
Statistikk i samfunnet
En kjenner til at allerede rundt 1500 f.Kr. fødsel eksisterte det i Judea offisielle data som viste at det var 100 tusen innbyggere i landet. - Les
Stolpediagram/søylediagram
- Les
Typetall
Av og til kan verken median eller middelverdi brukes. - Les
Veid aritmetisk gjennomsnitt
Gjennomsnitt når du tar hensyn til at ikke alle verdier opptrer like hyppig. - Les