23 tilgjengelige tekster:

Bildediagram
   - Les

Diagrammer i grunnskolematematikken
  Diagrammer en kan finne i grunnskoleplanen og i ulike læreverk for grunnskolen. - Les

Glidende (løpende) gjennomsnitt
  Enkelte størrelser som vi observerer over tid kan variere sterkt. - Les

Histogram
   - Les

Hva er statistikk?
  Hva er, og hvorfor trenger vi statistikk? - Les

Kurvediagram og tidsrekker
   - Les

Matematisk presisering av begrepet sannsynlighet
   - Les

Median
  Det er ikke alltid gjennomsnitt er det mest 'typiske' tallet. - Les

Mer kombinatorikk
  Mer om å telle antall gunstige. - Les

Middelverdi
  Middelverdien, eller det såkalte aritmetiske gjennomsnitt, er det mest kjente og brukte mål for beliggenhet. - Les

Misbruk av statistikk
  Det finnes eksempler på grafiske framstillinger som må karakteriseres som villedende selv om tallmaterialet som legges til grunn er korrekt. - Les

Misbruk i media
  For massemedier som fjernsyn og presse er det blitt mer og mer vanlig å formidle informasjon ved hjelp av tabeller og diagrammer. - Les

Mål for beliggenhet
  I dette kapitlet skal vi ta for oss størrelser som angir typiske verdier i ett datamateriale. - Les

Oppgaver, kapittel 2
  Ulike oppgaver til kapittel 2 - Les

Sannsynligheter ved flere i utvalget (kombinatorikk)
  Å finne alle kombinasjonene som er mulig, og så telle opp hvor mange av disse som er gunstige. - Les

Sannsynlighetsmodeller
   - Les

Sannsynlighetsregning i grunnskolen
  Ulike undervisningsopplegg i sannsynlighetsregning - Les

Sektordiagram
   - Les

Statistikk i grunnskolen
  Om statistikk i planverket - Les

Statistikk i samfunnet
  En kjenner til at allerede rundt 1500 f.Kr. fødsel eksisterte det i Judea offisielle data som viste at det var 100 tusen innbyggere i landet. - Les

Stolpediagram/søylediagram
   - Les

Typetall
  Av og til kan verken median eller middelverdi brukes. - Les

Veid aritmetisk gjennomsnitt
  Gjennomsnitt når du tar hensyn til at ikke alle verdier opptrer like hyppig. - Les